أشاد البنك الدولي بالإجراءات “الحاسمة” التي اتخذها المغرب للارتقاء بمنظومته التعليمية، مؤكداً على أهمية المواءمة بين رؤية وطنية واضحة وممارسات بيداغوجية فعالة.
ووفقًا لمقال تحليلي للبنك، يعمل المغرب على تحقيق تحول عميق في التعليم، مع التركيز على تحسين مكتسبات التعلم، والاستثمار في هيئة التدريس، وضمان تكافؤ الفرص.
وأشار البنك إلى أن برنامج “مدارس الريادة”، الذي انطلق في إطار خارطة الطريق الاستراتيجية للتعليم (2022-2026)، ساهم في تقليص الفوارق في النتائج الدراسية.
وكشف تقييم أولي لمختبر “JPAL” عن تحسن ملحوظ في المكتسبات الدراسية للتلاميذ، حيث تفوق تلاميذ مدارس الريادة بنسبة 82% على أقرانهم في المكتسبات التعليمية بعد عام واحد فقط من تطبيق البرنامج، الذي يشمل 4626 مدرسة ابتدائية عمومية وأكثر من مليوني تلميذ.
