كشف تقرير حديث لمنظمة اليونسكو أن أكثر من 80% من تلاميذ المغرب، تحديدًا في التعليم الإعدادي، يعانون من ضعف في الكفاءات الأساسية في القراءة والرياضيات، مما يثير تساؤلات حول جودة التعليم.
وفقًا للتقرير، على الرغم من انخفاض عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس من حوالي مليوني طفل في عام 2000 إلى نحو 570 ألفًا في عام 2023، إلا أن معدلات التسرب من التعليم لا تزال مرتفعة، حيث لا يحصل سوى 26% من التلاميذ على شهادة البكالوريا.
كما أبرز التقرير ضعفًا ملحوظًا في التحصيل الدراسي، إذ يعجز 59% من تلاميذ المرحلة الابتدائية عن إتقان القراءة، وترتفع النسبة إلى أكثر من 80% في المرحلة الإعدادية. ويترافق ذلك مع استمرار الفوارق التعليمية بين المناطق الحضرية والقروية، وتأثير الوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة على فرص النجاح.
في المقابل، أشار التقرير إلى بعض الجوانب الإيجابية، بما في ذلك تحسن معدلات التمدرس وتطور التعليم الأولي. ومع ذلك، يبقى التحدي الأكبر هو تحسين جودة التعليم وضمان تكافؤ الفرص لجميع التلاميذ.
