وجه الفريق الاشتراكي بمجلس النواب استفسارًا كتابيًا إلى رئيس الحكومة، بشأن الاختلالات المرتبطة بالدروس الرقمية المعتمدة في مشروع “مدارس الريادة”، محذرًا من تأثيراتها السلبية على جودة التعليم وتكوين الأطر التربوية.
ويأتي هذا التحرك البرلماني ليضع مشروع إصلاح التعليم الرائد تحت المجهر، خاصة فيما يتعلق بآلية توفير المحتوى الرقمي للمدرسين.
وأكد النائب عمر عنان أن مشروع تزويد الأساتذة بالدروس الرقمية بشكل مركزي كشف عن “وجود أخطاء معرفية ومنهجية تمس بجودتها”. وأشار إلى أن هذه الدروس تسببت في تحديات تقنية وبيداغوجية يصعب على المدرسين استيعابها وتطبيقها.
وطالب الفريق الاشتراكي بتقديم إجابات واضحة حول الأسس العلمية والديداكتيكية المعتمدة في إعداد الدروس الرقمية، والمسار المتبع لضمان جودة العدة البيداغوجية، بالإضافة إلى التدابير المتخذة لمعالجة الاختلالات.
