أكدت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، على الدور الاستراتيجي لمديري المدارس الابتدائية في تنزيل الإصلاحات التربوية، وذلك خلال تقديمها لتقرير “تسليط الضوء على إتمام التعليم الأساسي ومهارات التعلم الأساسية في المغرب” في الرباط.
التقرير، الذي أُنجز بشراكة مع التقرير العالمي لرصد التعليم (GEM) التابع لمنظمة اليونسكو، أوصى بتعزيز الإعداد والتطوير المهني لمديري المدارس، مع التركيز على القيادة التربوية والتعاون المهني. كما دعا إلى توضيح مسؤوليات المديرين وتوفير الدعم الإداري لهم، وتعزيز الدعم المقدم لهم من قبل السلطات التربوية المحلية.
وفي كلمة له، أكد الكاتب العام بالنيابة اعتزاز المغرب بجودة التعاون مع اليونسكو، مشيرًا إلى أن القيادة المدرسية تعد ركيزة أساسية لكل إصلاح تربوي. وأضاف أن التقرير يبرز أهمية تعزيز انخراط الأسر والمجتمع في الحياة المدرسية، بالإضافة إلى تقاسم التجربة المغربية مع الدول الإفريقية الشقيقة.
هذا ويأتي هذا التقرير في سياق تنفيذ المغرب لبرنامج إصلاحي طموح في قطاع التعليم، مع التركيز على تحسين جودة التعليم، وتعميم نماذج رائدة مثل “مشروع المؤسسة المندمج” و”نموذج مدرسة الريادة”. ويهدف التقرير إلى دعم توسيع هذه الإصلاحات وترسيخها على الصعيد الوطني.
